RIH

Revista Intercâmbio de Humanidades

XVI Congresso

Artigos apresentados no XVI Congresso Internacional de Humanidades.

ID	Título	Autor	Página
#11503	Identidade nacional na narrativa jornalística: um novo Brasil?	Célia Maria ladeira Mota Paulo Henrique Soares de Almeida	10 a 22
#11703	A narrativa do romance policial no jornalismo investigativo	Eduardo Luiz Correia
#11504	Comunicação não-verbal e Libras	Frankson de Farias Helene Schroder Sanderson Vanessa Porto	23 a 29
#11505	Propaganda: a análise de um conceito	Gustavo Feital Monteiro	30 a 46
#11506	Botsuana: Educomunicação para a mudança de comportamento em HIV/Aids- o compartilhar da experiência brasileira	Hercules Barros Maria Rehder	47 a 53
#11704	A guerra in loco: o caráter testemunhal da narrativa jornalística na Guerra dos Canudos	Maria Jandyra Cavalcanti Cunha Vítor de Abreu Corrêa
#11507	Compartilhar informação: a troca de experiência em Educomunicação e Direito Humano à comunicação entre Brasil e Quênia	Maria Rehder Hercules Barros	52 a 64
#11502	A prática discursiva do vestibular: da produção de textos à emancipação identitária	Marcos Vinícius Ferreira Passos Juliana Dias de Freitas	65 a 88
#11508	Capacitação de graduandos para atuar como tutores das disciplinas do Curso de Letras	Michelle de Oliveira Machado Vilarinho Ormezinda Maria Ribeiro	89 a 98
#11509	Reflexões sobre práticas de letramento(s) e processos de ensino-aprendizagem no curso da distorção idade-série-CDIS	Ana Paula Carvalho Vanda Barbosa Vângela Vasconcelos	99 a 107
#11510	Tecnologias de Informação e Comunicação em aulas de Língua Portuguesa em Escola de Ensino Médio	Marta Maria de Faria Silva Wanderley Divina Maria Silva Faria	1 a 17
#11511	Educação enquanto praxis: na contramão do capita	Paula Fernandes Menezes de Menezes	100 a 113
#11612	A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: um exercício de moral autônoma	Hilda Orquídea Hartmann Lontra	683 a 696
#11512	Ensino de gramática em perspectiva gerativista: o complemento nominal e o adjunto adnominal	Arion de Sousa Cruz	131 a 147
#11513	O gênero memorial de leitura e o professor em processo de mudança	Carla Braga Juliana Dias	148 a 175